Почти 3 тысячи старшеклассников Ставропольского края прошли оценку "гибких" навыков и получили рекомендации по выбору профессии на онлайн-марафоне "Ближе к делу" (6+) . Марафон организовал Университет "Синергия" при поддержке проекта "Билет в будущее", Комитета Госдумы по молодежной политике, Минцифры России, РДДМ "Движение Первых", Росмолодежь.Карьера и АСИ, передает ИА Stavropol.Media.
Ребята отвечали на вопросы, решали задачи и смотрели видеолекции на площадках проекта Synergy Start (6+) в апреле. Ставропольских школьников больше всего интересовали профессии архитектора, менеджера по туризму, логиста, GR-менеджера и ветеринара.
В то же время проект показал различия между ожидаемыми и рекомендованными специальностями. Так, алгоритмы чаще всего советовали ребятам выбрать профессии агроинженера, инспектора по экологической безопасности, переводчика-лингвиста либо открыть свой бизнес.
Из "гибких" навыков у школьников лучше всего развита коммуникативность, а менее — логическое мышление.
"Наш проект решает две важнейшие задачи. Во-первых, он помогает школьникам понять свои сильные и слабые стороны и заранее выбрать профессию, в которой они будут успешны. Во-вторых, собранный нами массив данных с разбивкой по регионам позволит местным департаментам образования скорректировать подготовку учащихся, чтобы усилить навыки, которые сейчас представлены недостаточно хорошо", — рассказал ректор Университета "Синергия" Артем Васильев.
В онлайн-марафоне "Ближе к делу" приняли участие около 100 тысяч школьников из разных регионов РФ. В течение недели ребята знакомились с новыми профессиями, общались с работодателями, психологами и карьерными консультантами, получали упражнения на развитие своих "гибких навыков", а также проходили профориентационное тестирование на платформе Synergy Start. Самыми популярными профессиями, которые были рекомендованы ребятам после тестирования, стали предприниматель, разработчик мобильных приложений, экономист-международник, SMM-менеджер, агроинженер, маркетолог, переводчик-лингвист, ветеринар и педагог.
