Самые популярные новости ИА Stavropol.Media за 14 ноября
14 ноября, 18:56
Новый объект археологического наследия "Редут "Кубанский" выявлен на Ставрополье
14 ноября, 18:24
Питьевую воду, не соответствующую нормам качества, нашли на Ставрополье
14 ноября, 17:01
Что известно о Чапаевском городище в Ставрополе: история, находки и новые границы
14 ноября, 15:24
Цветущие фиалки и сирень удивляли жителей Ставрополья ровно год назад
14 ноября, 13:47
Погрузка на железной дороге на Ставрополье выросла на 4%
14 ноября, 12:35
Куда сходить в декабре: афиша мероприятий по городам Ставрополья
14 ноября, 11:06
Десять детских школ искусств Ставрополья получили новые музыкальные инструменты
14 ноября, 09:36
Губернатор Лимаренко анонсировал старт строительства комплекса по переработке древесины на Сахалине
14 ноября, 00:45
Самые популярные новости ИА Stavropol.Media за 13 ноября
13 ноября, 19:01
Фальсификат сливочного масла с сорбиновой кислотой нашли на Ставрополье
13 ноября, 17:56
Глава минздрава РФ Мурашко приехал открыть корпус детской краевой больницы в Ставрополь
13 ноября, 17:21
Три полигона ТКО построят на Ставрополье — самый крупный в Шпаковском округе
13 ноября, 16:45
Железноводск стал победителем конкурса лучших муниципальных практик России
13 ноября, 16:34
​​​​​​​Реструктуризация кредитных карт в России стала проще для заемщиков
13 ноября, 15:56

О профориентации в среднем образовании рассказала завуч школы 50 Ставрополя

Одна из типичных сложностей — родительское решение по профилю без учёта возможностей ребёнка
Наталья Гриценко ИА Stavropol.Media
Наталья Гриценко
Фото: ИА Stavropol.Media
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

Stavropol.Media, 31 марта. Как профориентация влияет на учебные планы, на площадке Дискуссионного клуба ИА Stavropol.Media рассказала заместитель директора школы №50 г. Ставрополя Наталья Гриценко. Она приняла участие в качестве эксперта на круглом столе "Профессии 2040: как изменится работа и чему учить уже сегодня".

По словам Натальи Гриценко, серьёзные изменения сегодня приходят в старшую школу через профориентацию.

"Очень многое приходится объяснять не только детям, но и родителям. Во многом сейчас работать нужно именно с родителями, чтобы они понимали, чего мы добиваемся, и вместе с нами помогали детям выбирать путь", — подчёркивает эксперт.

Она приводит пример: родительские собрания по подготовке к ЕГЭ показывают, что далеко не все родители представляют себе реальные требования и объём знаний, необходимый для успешной сдачи. Та же ситуация повторяется при приёме в десятый класс: семьи не всегда понимают, что такое профильное обучение и почему о выборе направления надо думать уже в шестом классе.

Одна из типичных сложностей — родительское решение по профилю без учёта возможностей ребёнка.

"Родители приходят и говорят: "Он придёт на физмат — и точка”, — рассказывает Гриценко.

При этом реальная учебная нагрузка в профильных классах колоссальна: 8 часов математики в неделю, 5 — физики, 4 — информатики, плюс внеурочная деятельность и обязательства по занятиям в школах более высокого уровня. Не каждый подросток в состоянии выдержать такой интенсив.

"Наша задача — не сказать, что кто‑то лишний в десятом классе. Нужно так выстроить разговор, чтобы родители осознанно выбирали маршрут ребёнка", — подчёркивает замдиректора.

Напомним, "Дискуссионный клуб" запустило информационное агентство Stavropol.Media. Он призван стать коммуникационной площадкой между разными сообществами Ставропольского края от ученых до инвесторов и чиновников. Его задача — объединить всех, кто заинтересован в укреплении и процветании региона через нетворкинг, обмен опытом и совместные инициативы. Первый круглый стол в рамках клуба посвятили теме: "Профессии 2040: как изменится работа и чему учить уже сегодня". На площадке Сбера собрались представители ведущих учебных заведений и предприятий Ставрополья, а также сотрудники банковской сферы.

16795
67
150
поделиться